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类  别

高职护理专业

2018-05-08  四川省甘孜卫生学校  浏览次数:3581

主要课程:

基础课程:英语、信息技术基础

专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理

专业课程:护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术


专业培养目标: 以护理岗位需求为标准,通过学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。

1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2.掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。

3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有运用卫生保健知识,进行基本健康指导的能力。

9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力,有健康的体魄。

10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力,以及人际沟通与团队合作的能力。

就业方向:护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人,医生总数为209.97万人,按卫生部最低医护配置,护士的数量缺口近300万人。

高职护理专业


手机版:http://m.gnzszn.com/shop/course_21_317_7328.html
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