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2024年好一点的幼儿教育大专学校?中国是一个人口众多的国家，随着经济的快速发展，国家鼓励二胎生育，但是在这个发展迅速的时代，每个人的也十分忙碌，有很多父母会来不及照顾自己的孩子，所以现在幼儿教育学校也非常的多，那么哪些好一点的幼儿教育学校呢?今天老师来推荐贵州的一所大专学校。
贵阳市幼儿师范高等专科学校
贵阳幼儿师范高等专科学校(Giyang Preschool Edcatlon College)简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年，入选卓越幼儿园教师培养计划。学校前身为1984年创建的贵阳幼儿师范学校;2002年9月11日，该校打破传统，首招66名幼师专业男学生;2012年12月20日，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。据2015年11月学校官网显示，学校有两个校区占地总面积474亩(清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩)，有全日制在校生4692人，在编教职工173人，其中专任教师131人;设有4个院系部，12个高职专业。
院系专业
据2015年12月学校官网显示，学校设有学前教育系、艺术系、社会工作系、成人教育部4个系部，开办了12个修业年限不同的高职专科专业。
师资力量
据2015年11月学校官网显示，学校有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人;有23个教学团队，其中省级教学团队7个，校级教学团队16个。
校训
立德、励学、求真、拓新
贵阳幼儿师范高等专科学校将“立德”置于校训之首，体现了学校对德育工作的高度重视。“励学”放在校训第二位，体现学校对创建学习型学校的重视。“求真”放在校训第三位，体现学校对求真态度的重视。“拓新”放在校训第四位，体现学校对各项工作必须开拓创新的重视。
贵州省民族大学
发展历史
1956年，学校制订了十二年规划，陆续开办民族语文系、历史系、政治系、经济系、法律系、艺术系等，民族研究室扩大为处级单位，并逐步办成一所综合性民族大学。
1956年秋，学校开办了预科高中班、艺术中学部、民族语文班。省委和省政府决定将贵阳市师范学院艺术科(包括全体教师及其设备)调整到贵州省民族学院，成立贵州省民族学院艺术系。
10月，学校开办民族语文班。该班办了两期，第一期招收学生194人，有苗、布依两语种。
1957年，学校成立艺术师范专修科。
1958年，学校成立民族语文系。
1959年，贵州省大学迁入民院的校址，贵州省民族学院并入贵州省大学后被撤销，按上级指示，民族研究室的全部人员和全部文物、资料并入贵州省少数民族研究所。
学前教育课程的特点
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
幼儿教育这个专业是一个需要耐心，需要自己多花时间的专业，老师基本只能领进门，其他的还是需要学生自己的领会的，选择一个好的学校是一方面，最主要还是自己要认真学习才可以的哦。老师认为学前教育这个专业的就业前景是比较好得，比如说：早九晚五，周末双休，带薪寒暑假，还有很多的学校都会给老师购买社保。
