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学前教育专业是学校的特色专业，也是教育主管部门在我校重点打造专业，从开办专业至今，相继为深圳市区幼儿园输送幼儿教师126人，北京市区幼儿园和部队机关幼儿园输送教师245人，公招考试进国办学校幼儿教师12人。我校学前教育专业学生多次受邀参加达州电视台&ldqo;唱响达州&rdqo;，&ldqo;3.15晚会&rdqo;等大型电视文艺节目演出。为解决很多幼儿园在职教师无证上岗的问题，同时提高她们的教育教学水平，2014年我校学前教育专业特别推出了针对幼儿在职(无教师资格证)老师的免费培训，共培训在职幼儿教师136名。
主要课程
学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前教育概论、学前心理学、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前教育科学研究方法等。本专业课程(集中安排的实践教学活动除外)课内教学总学时数为944学时。其中专业基础课为272学时，占28.80%;专业必修课为528学时，占55.93%;专业任选课96学时(最低修读要求)，占10.17%;公共选修课48学时(最低修读要求),占5.1%。
招生要求1、所有进档考生，按专业志愿、由高分到低分择优录取，如所有专业志愿都无法满足，但服从专业调剂者，学院可对考生录取专业进行调整，对不服从调剂者，做退档处理。
2、对成绩相同的进档考生，在录取专业时，按单科顺序及单科分数高低排序：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。
培养目标学前教育专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育专业知识和技能，掌握幼儿身心发展的规律和特点，具有保育和教育的基本能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的技能型人才。根据幼儿身心发展的规律和特点，科学、合理的为幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件，关爱、尊重幼儿，给予幼儿精心的照顾和保护，引导他们逐步增强生活能力、自我保护能力，树立安全意识，促进幼儿的健康成长。
就业方向学前教育专业遵循幼儿身心发展的规律，合理地综合组织各方面的教育内容，为幼儿创设与教育相适应的良好环境，提供充分活动和表现能力的机会与条件。通过教育教学活动，促进幼儿能力和个性的全面发展，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施，幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。
