系统掌握学前教育基础理论和专业知识，具有较高的学前教育教学与管理工作能力，可胜任早期教育机构的教学和管理工作的应用型人才。
2018-11-06

早期教育掌握婴幼儿教育与指导/婴幼儿心理发展/婴幼儿卫生与保健/婴幼儿智能发展与测评等学科的基本理论和基本知识,具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能,具备相邻学科专业的基本素养.
2018-09-07

早期教育提炼出孩子的九大成长目标:安全感/意志力/目标感/注意力/记忆力/思维能力/平衡/力量/速度.
2018-08-24

具有较为扎实的人文基础知识,掌握较为系统和全面的婴幼儿身心发展和教育的基本理论和基本知识,懂得婴幼儿教育教学规律,树立正确的儿童观和教育观.
2018-08-22

由于早教是新兴的行业，国内高等院校并没设置早教专业，导致该行业人才急缺。大中城市早教机构对各类师资人才的需求每年不少于80万人，现有从业人员不到5%获得过正规的职业培训，合格的人才缺口很大。
2018-07-18

培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务的技能型人才
2018-07-04

早期教育主要是为了孩子更好的发展，提前挖掘他们的潜力。
2018-06-07

2018-01-28

2018-01-23

主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景非常好。
2018-01-16

能够在各类早教机构、社区家庭、企业等从事婴幼儿保育与教育、家庭教育宣传与指导等工作的高素质应用型专门人才。
2018-01-15

主要从事内、国外大中城市学前教育教师和管理人员！
2018-01-11

幼教主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o~3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
2018-01-04