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四川省青神中等职业学校学校规模和教育设施
学校占地5万平方米,建筑面积2万平方米。教学楼、全空调宿舍楼、实训车间、阶梯教室、微机室、形体室、琴房、运动场、食堂等设施齐全。现有专兼职文化课、专业课教师 70余人,其中,双师型教师29人,学生教育教学、生活管理等师资力量雄厚。
职业教育的发展
在职业教育布局结构上,《意见》引导各地职业学校通过调整改造、合并重组等方式整合资源,扩大中职学校校均规模,减少学校所数,高标准建设一批中职学校。积极探索中职、专科层次高职、本科层次高职的职业教育人才培养通道,探索“中职-高职-本科”协调贯通的布局结构。“从90后初中毕业生到‘知天命’之年的老年人,只要有技能需求,都应纳入中等职业教育范围。”8月18日,在成都举办的“2010年中等职业教育招生制度改革工作推进会”上,教育部副部长鲁昕提出,中等职业教育应努力拓宽生源渠道、创新培养人才模式,不拘一格为国家培养、输送应用型人才。
据悉,目前我国在职业教育招生方面存在东西部职业教育资源不均衡、招生市场和就业市场不匹配、招生制度不能适应经济社会发展需求等问题。在本次会议上,来自全国各省、区、市教育行政部门的120余位负责人针对以上问题,总结了我国招生改革实践经验,研究探索新时期职业教育招生改革新思路。鲁昕提出,应届初中毕业生的传统职业教育招生制度必须改革,要创新工作机制,努力拓宽生源渠道,职业学校应招收应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者。
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